CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE MATEMÁTICAS para tercero

- Lee, escribe y forma números de tres cifras a partir de sus órdenes.

· Representa números de tres cifras.

· Halla el valor posicional de las cifras de un número de tres cifras.

· Ordena y compara números de tres cifras.

· Utiliza los números ordinales.

· Resuelve problemas aplicando los pasos indicados: lectura, búsqueda de datos, realización de operaciones y expresión correcta de la solución.

· Lee, escribe y descompone números de cuatro y cinco cifras al menos.

· Forma números de cuatro y cinco cifras a partir de sus órdenes.

· Representa números de cuatro y cinco cifras al menos.

· Halla el valor posicional de las cifras de números de  cuatro y cinco cifras al menos.

· Conoce y coloca correctamente los términos de la resta.

· Calcula restas sin llevar y llevando con números de hasta cinco cifras.

· Realiza estimaciones de resta y las aplica a la resolución de problemas.

· Aplica la prueba de la resta como mecanismo de comprobación.

· Calcula el minuendo de una resta.

· Resuelve problemas de dos operaciones.

· Reconstruye el enunciado de un problema ordenando oraciones.

· Compara y ordena números de cuatro y cinco cifras al menos.

· Aproxima un número a la decena, centena o millar más cercano teniendo en cuenta su número de cifras.

· Resuelve problemas detectando el dato que sobra.

· Nombra e identifica los términos de una suma.

· Realiza sumas de dos ó tres sumandos sin llevar y llevando con números de hasta cinco cifras.

· Resuelve situaciones problemáticas utilizando la suma.

· Reconoce que el orden de los sumandos no varía la suma.

· Realiza estimaciones de sumas, aproximando correctamente los sumandos según su número de cifras.

 · Diferencia líneas rectas, curvas y poligonales.

· Identifica y traza rectas secantes, paralelas y segmentos.

· Conoce las partes de un ángulo y lo clasifica.

· Compara ángulos a partir de un ángulo recto y los clasifica en agudos, rectos y obtusos.

· Reconoce rectas perpendiculares.

· Elige la pregunta correspondiente al enunciado de un problema y lo resuelve correctamente.

· Identifica la multiplicación como una suma de sumandos iguales.

· Reconoce los términos de una multiplicación.

· Conoce y maneja las tablas de multiplicar.

· Reconoce que, al cambiar el orden de los factores, el producto no varía.

· Calcula multiplicaciones por una cifra sin llevar.

· Calcula el doble y el triple de un número, y lo aplica en situaciones reales.

· Elige la pregunta correspondiente al enunciado de un problema de dos operaciones.

· Calcula multiplicaciones por una cifra llevando una o varias veces.

· Resuelve problemas con multiplicaciones aproximando uno de los factores.

· Resuelve problemas de dos operaciones en las que una de ellas es una multiplicación.

· Calcula el doble o el triple.

· Reconoce un polígono e identifica sus elementos.

· Clasifica polígonos según su número de lados, hasta el hexágono.

· Traza polígonos con la regla.

· Clasifica triángulos según sus lados en equiláteros, isósceles y escalenos.
· Reconoce la diferencia entre circunferencia y círculo.

· Nombra los elementos del círculo y la circunferencia.

· Traza circunferencias con el compás.

· Diferencia si un problema se resuelve con una o dos operaciones y lo soluciona correctamente.

· Relaciona la división como un reparto en partes iguales.

· Identifica los términos de la división: dividendo, divisor, cociente y resto.

· Distingue entre división exacta y entera.

· Calcula divisiones y aplica la prueba.

· Calcula la mitad, el tercio y el cuarto de un número dado.

· Realiza divisiones con el divisor de una cifra y la primera cifra del dividendo mayor, igual o menor que el divisor.

· Calcula divisiones en las que aparecen ceros en el cociente.

· Resuelve problemas aplicando dos o más operaciones, siendo una de ellas una división.

· Realiza la prueba de la división.

· Elige, entre varias dadas, la solución más razonable de un problema.

· Identifica el metro como unidad principal de longitud.

· Reconoce y utiliza las unidades de longitud y sus abreviaturas.

· Elige la unidad más adecuada para medir la longitud de objetos o distancias.

· Establece equivalencias entre las distintas unidades de longitud.

· Mide longitudes con la regla o la cinta métrica.

· Estima longitudes de objetos o distancias cotidianas.

· Interpreta croquis sencillos.

· Resuelve problemas con unidades de longitud.

· Inventa la pregunta de un problema dado el enunciado y las operaciones que lo resuelven.

· Identifica el litro y el kilogramo como unidades principales de capacidad y masa.

· Reconoce unidades de capacidad y masa y sus abreviaturas (l, kg y g).

· Utiliza las equivalencias correspondientes entre un litro, medio litro y cuarto de litro; un kilo, medio kilo y cuarto de kilo y entre el kilo y el gramo.

· Elige la unidad de medida más adecuada para expresar pesos distintos.

· Estima la capacidad o el peso de objetos cotidianos.

· Resuelve problemas con unidades de capacidad y de masa.

· Inventa el enunciado de un problema a partir de un dibujo dado y de los cálculos que lo resuelven.

· Lee y representa las horas en relojes analógicos y digitales.

· Establece relaciones entre las horas expresadas en relojes analógicos y digitales.
· Resuelve problemas utilizando las horas en relojes analógicos y digitales.

· Conoce las monedas y billetes hasta 100 euros del sistema monetario actual.

· Expresa cantidades en euros y céntimos.

· Resuelve problemas utilizando monedas y billetes.

· Inventa el enunciado de un problema que se resolver utilizando dos operaciones dadas a partir de los datos de un dibujo.

· Mide los lados de un polígono y halla su perímetro.

· Calcula el área de un polígono, tomando como unidad de medida un cuadrado unidad.

· Dibuja polígonos sobre cuadrícula a partir de un área dada.

· Reconoce y dibuja figuras simétricas respecto a un eje de simetría sobre cuadrícula.

· Reconoce y dibuja la figura trasladada a una dada sobre cuadrícula.

· Representa los datos de un problema con un dibujo y lo resuelve.

· Reconoce y diferencia prismas y pirámides.

· Identifica las bases y las caras laterales en prismas y pirámides.

· Clasifica y nombra prismas y pirámides según el polígono de su base.

· Reconoce y diferencia cuerpos redondos: cilindro, cono y esfera, e identifica sus bases.

· Construye un prisma, una pirámide y un cilindro.

· Realiza un esquema para hallar todas posibilidades de un problema y lo resuelve.